Huotari Jouni

Principal lecturer

Description

Olen Jouni Huotari, Jyväskylän ammattikorkeakoulun (JAMK University of Applied Sciences) yliopettaja. Olen toiminut alalla yli 30 vuotta, ja erityisesti olen kiinnostunut teknologian ja koulutuksen leikkauskohdasta. Olen väitellyt tohtoriksi Jyväskylän yliopistossa aiheesta "Integrating Graphical Information System Models with Visualization Techniques". Olen erikoistunut käyttäjäkokemuksen (User Experience, UX) tutkimukseen ja kehittämiseen. Olen julkaissut useita artikkeleita ja konferenssijulkaisuja aiheesta, kuten validoinnista, luotettavuudesta ja validiteetista sekä käyttäjäkokemuksen mallintamisesta. Olen myös osallistunut useisiin tutkimushankkeisiin, joissa on kehitetty uusia menetelmiä ja työkaluja käyttäjäkokemuksen parantamiseksi. Olen kiinnostunut erityisesti siitä, miten teknologia voidaan hyödyntää koulutuksessa ja työelämässä. Olen tutkinut aiheita kuten työelämälähtöisyys, digitalisaatio, opetusteknologia, korkeakouluopiskelu ja opinnollistaminen. Olen myös osallistunut useisiin hankkeisiin, joissa on kehitetty uusia koulutusmenetelmiä ja -työkaluja. Olen ollut mukana useissa kansainvälisissä konferensseissa ja olen julkaissut artikkeleita sekä tieteellisissä että ammattilehdissä. Olen myös osallistunut useisiin tutkimusryhmiin ja toiminut asiantuntijana useissa hankkeissa. Viimeaikaisissa julkaisuissani olen keskittynyt käyttäjäkokemuksen validointiin, luotettavuuteen ja validiteettiin sekä käyttäjäkokemuksen mallintamiseen. Olen myös tutkinut teknologian vaikutusta koulutukseen ja työelämään. Olen kiinnostunut jatkossakin kehittämään uusia menetelmiä ja työkaluja käyttäjäkokemuksen parantamiseksi sekä teknologian hyödyntämiseksi koulutuksessa ja työelämässä.

Affiliations

JAMK University of Applied Sciences
Principal lecturer
Primary
2000 - present
Primary
Source: ORCID

Education (1)

Ph.D.
2005
University of Jyväskylä

Publications (11)

Open access publications

2022
Peer-reviewed

2017
Toolilainen : Ammattikorkeakoulujen tekniikan ja liikenteen alan järjestölehti