Kestävyydenjälkeisyyden ja kestämättömän tekniikkasuhteen kasvatusfilosofiset seuraukset

< Back to search results

Kestävyydenjälkeisyyden ja kestämättömän tekniikkasuhteen kasvatusfilosofiset seuraukset

Project description

Väitöskirjatyö tutkii kestävyydenjälkeisyyden kasvatusfilosofisia ongelmia. Ajatus ympäristökatastrofin pysäyttämättömyydestä johtaa väistämättä ympäristökasvatuksen filosofisten perusteiden uudelleenarviointiin. Tämä menetetyn tulevaisuuden dilemma näkyy nuorten ilmastolakko-liikkeessä. Näiden kysymysten rinnalle tuodaan tekniikanfilosofinen näkökulma, joka valottaa ympäristötuhon syitä, kestävyyspyrkimyksen haasteita sekä tietoisen teknologiasuhteen tärkeyttä kasvatuksessa. Doctroal thesis brings forth the problems of the post-sustainability thesis for philosophy of education. The post-sustainability stance forces one to re-evaluete the philosophical basis of the environmental education. This dilemma of the lost future manifests itself in the school strike for climate. The research links these questions with perspectives from the philosophy of technology, that will illuminate the problems of sustainability and the importance of technological awareness in education.
Show more

Starting year

2021

End year

2024

Granted funding

Pasi Takkinen
109 600 €

Funder

Maj and Tor Nessling Foundation

Funding instrument

Ph.D work

Call

Yleinen haku väitöskirja – ja tutkimuksen jalkautushakkeisiin

Other information

Funding decision number

E-Nessi_202100031

Fields of science

Environmental sciences

Themes

Luonnonvarojen käytön kestävyys