Hankkeessa jalkautetaan lukio-opiskelijoiden yhteiskunnallisiin ympäristökysymyksiin liittyvien argumentaatiotaitojen tutkimuksesta saatua tutkimustietoa ja pilotoidaan tutkimuksessa kehitettyä argumentoinnin arviointityökalua. Hanke edistää poikkitieteellisen ajattelutavan, kriittisen ajattelun ja argumentaatiotaitojen kehittymistä yleissivistävässä kouluopetuksessa sekä yliopisto-opetuksessa. Lisäksi hanke edesauttaa opetussuunnitelmien toteutumista käytännön opetustyössä. The project will implement data gathered in a study concerning argumentation skills of students in general upper secondary education regarding social environmental issues and an assessment tool for argumentation skills developed in the study. This project promotes the development of cross-disciplinary outlook, critical thinking and argumentation skills regarding general education and university education. In addition, this project contributes to the realization of the core curriculum in everyday teaching.

2021

2022