undefined

Monialustainen ohjelmistokehitys

Year of publication

1995

Authors

Käpylä, Tuula; Lehtola, Aarno; Jokinen, Olli; Lagus, Krista; Lillqvist, Tor; Savola, Juha

Abstract

Julkaisussa kartoitetaan tekniikoita ja välineitä, joiden avulla ohjelmisto saadaan tukemaan eri ajoympäristöjä. Julkaisun sisältö voidaan karkeasti jakaa kolmeen osaan: monialustaista sovelluskehitystä käsittelevä yleinen osa (s. 4 - 46), käytännön kokemuksia käsittelevä osa (s. 47 - 64) ja monialustaisia tuotteita käsittelevä osa (s. 65). Yleisen osan alussa käsitellään eri sovellusohjelmien ajoympäristöjen markkinaosuuksia ja ohjelmistojen elinikää. Tämän jälkeen kuvataan yleistetyn sovelluskehikon palveluryhmät ja eri palveluryhmien tarjoamat palvelut. Seuraavaksi käsitellään monialustaisuuden erilaisia toteutustapoja, erityisesti monialustaisia käyttöliittymärakenteita. Kappaleessa esitetään myös monialustaisen työkalun valintakriteerit. Viimeisenä yleisessä osassa käsitellään monialustaisia dokumentteja. Käytännön kokemuksia käsittelevässä osassa kuvataan kokemuksia eräästä monialustaisesta hypertekstisovelluskehittimestä, eräästä monialustaisesta Smalltalk-ympäristöstä, eräästä monialustaisesta käyttöliittymäkirjastosta ja ohjelmointikielten siirrettävyydestä. Julkaisun kolmas osa käsittelee monialustaisia tuotteita. Mukaan on otettu tuotteita, jotka tukevat vähintään kahta erilaista ajoympäristöä. Tuotteiden toimittajien yhteystiedot löytyvät myös julkaisusta.
Show more

Publication type

Publication format

Monograph

Audience

Professional

MINEDU's publication type classification code

D4 Published development or research report or study

Publication channel information

Open access

Open access in the publisher’s service

No

License of the publisher’s version

Other license

Self-archived

No

Other information

Keywords

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Language

Finnish

International co-publication

No

Co-publication with a company

No

The publication is included in the Ministry of Education and Culture’s Publication data collection

No