Ohjaus kestävyysaiheisten osaamismerkkien suorittamisen tukena
Year of publication
2025
Authors
Huikkola, Miika; Rantanen, Outi; Korhonen, Pia
Abstract
EduSTA-hankkeen puitteissa toteutettu Tredu-pilotti on osoittanut, kuinka kestävyysosaamisen kehittäminen voi juurtua osaksi ammatillisen oppilaitoksen arkea. Pilotti tarjosi opettajille työpajoja ja ohjausta, jotka tukivat kestävyysaiheisten osaamismerkkien suorittamista. Tämä artikkeli tarkastelee pilotin toteutusta ja sen vaikutuksia kestävään kehitykseen liittyvän osaamisen edistämisessä. Havainnoissamme korostuvat erityisesti yhteisöllisyyden ja pedagogisen johtamisen merkitys.
Show moreOrganizations and authors
Publication type
Publication format
Blog post
Parent publication type
Online platform
Audience
Professional
Peer-reviewed
Non Peer-ReviewedMINEDU's publication type classification code
D1 Article in a trade journalPublication channel information
Journal
Publisher
Issue
13.8.2025
ISSN
Publication forum
Open access
Open access in the publisher’s service
Yes
Open access of publication channel
Fully open publication channel
Self-archived
Yes
Other information
Fields of science
Educational sciences
Keywords
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publication country
Finland
Internationality of the publisher
Domestic
Language
Finnish
International co-publication
No
Co-publication with a company
No
The publication is included in the Ministry of Education and Culture’s Publication data collection
No