2023

Kiili, Johanna; Sutela (os. Ahvenisto), Inkeri Matleena; Muhonen, Sari

Artikkelissa tarkastellaan osallisuuden ja kokemustiedon hyödyntämisen kehittämishanketta ja kansallisesti uutta avausta, lasten ja nuorten kuulemista eduskunnan sivistysvaliokunnassa. Eduskunnan päätökset valmistellaan valiokunnissa, joissa työskentely tapahtuu muun muassa asiantuntijakuulemisten avulla. Asiantuntijakuulemisia laajennettiin vuonna 2021 lapsiin ja nuoriin. Tämän voi todeta olevan historiallisesti merkittävä askel alaikäisten osallisuuden kehittämisessä ja lasten ja nuorten kokemustiedon hyödyntämisessä, sillä valiokuntien työ on keskeinen osa eduskunnan toimintaa. Kuulemistilaisuuksien aiheet liittyivät koulutuspoliittiseen selontekoon, oppilaiden välisiin oppimiseroihin, lapsi- ja perhepalveluihin ja erityisesti oppilashuoltoon, lasten ja nuorten hyvinvointia tukevien matalan kynnyksen palveluiden saatavuuteen sekä koulukiusaamisen ehkäisyyn. Artikkelissa analysoidaan lasten ja nuorten, opettajien sekä kansanedustajien yhteistoimintaa sekä kokemustiedon hyödyntämisen rakenteellisia ratkaisuja. Tarkastelu pohjautuu lapsilta, nuorilta ja kansanedustajilta kerättyyn palautekyselyaineistoon sekä kehittäjäopettajien havaintopäiväkirjaan.