Nuoruuden digitaalisia maisemia jäljittämässä – keitä ja mitä nuoret seuraavat sosiaalisessa mediassa?
Year of publication
2025
Authors
Berg, Päivi; Korjonen-Kuusipuro, Kristiina; Tuuva-Hongisto, Sari
Abstract
Tarkastelemme artikkelissamme nuorten arjen digikulttuurin käytäntöjä Suomessa verkkoympäristössä
tehdyn tutkimuksen keinoin. Aineisto koostuu 15-vuotiaiden eri paikkakunnilla
asuvien nuorten laadullisista verkkohaastatteluista (n=16) sekä verkkokyselyn avovastauksista
(n=178). Analyysissamme jäljitämme nuorten materiaalisia, sosiokulttuurisia ja digitaalisia
maisemia Suomessa mukaillen Websterin, Svalastogin ja Allgaierin (2020) digitaalisten maisemien
käsitettä, jolla pyritään kiinnittämään huomiota kompleksisiin ja päällekkäisiin verkon ja
sen ulkopuolisen vuorovaikutuksen piirteisiin. Hyödynnämme analyysissamme myös Literatin
ja muiden (2018) nuorten digitaalisen osallistumisen toimijoiden, käytäntöjen, kontekstien
ja intensiteettien kehystä tarkastellen, miten nuorten digitaalisten kulttuurien käytännöt
muotoutuvat samanaikaisesti paikkaan kiinnittyen kuin digitaalisissa ympäristöissäkin.
Show moreOrganizations and authors
University of Helsinki
Berg Päivi
Publication type
Publication format
Article
Parent publication type
Compilation
Article type
Other article
Audience
ScientificPeer-reviewed
Peer-ReviewedMINEDU's publication type classification code
A3 Book section, Chapters in research booksPublication channel information
Journal/Series
Parent publication name
Publisher
Issue
252
Pages
165-178
ISSN
ISBN
Publication forum
Publication forum level
1
Open access
Open access in the publisher’s service
No
Open access of publication channel
Delayed open publication channel
Self-archived
No
Other information
Fields of science
Other social sciences
Keywords
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publication country
Finland
Internationality of the publisher
Domestic
Language
Finnish
International co-publication
No
Co-publication with a company
No
The publication is included in the Ministry of Education and Culture’s Publication data collection
Yes