undefined

Monialainen yhteistyö vahvistaa kulttuurihyvinvointia : kirjastot innostavat sanataiteen tekemiseen

Year of publication

2023

Authors

Kleemola, Hanna

Abstract

Tarkastelen seuraavassa, miten taide ja kulttuuri ovat tulleet yhä vah-vemmin osaksi sosiaali- ja terveydenhuoltoa ja hyvinvointia edistävää työtä. Tuon artikkelini alkupuolella esiin lakeja, strategioita ja toimenpideohjelmia, joissa korostuu laaja sektorialat ylittävä yhteistyö esimerkiksi kuntien, hyvinvointialueiden, järjestöjen ja muiden toimijoiden kesken. Vastapainoksi ylätason ohjausasiakirjoille esittelen kolme Aluehallintoviraston rahoittamaa käytännön kirjastohanketta, joissa keskiössä oli sanataide ja sanataidemenetelmien käyttö, kulttuurihyvinvoinnin edistäminen ja monialainen yhteistyö. Kahdessa ensimmäisessä esimerkissä kerron, kuinka Rovaniemellä ja Kuopiossa on edistetty nuorten hyvinvointia sanataiteella. Kolmannessa esimerkissäni tuon esiin, miten Helsingissä on tuettu ikäihmisten hyvinvointia luovan kirjoittamisen ja runouden keinoin.
Show more

Organizations and authors

Publication type

Publication format

Article

Parent publication type

Compilation

Article type

Other article

Audience

Professional

MINEDU's publication type classification code

D2 Article in a professional research book (incl. an introduction by the editor)

Publication channel information

Parent publication editors

Dufva, Hanna; Salmirinne, Minka; Turunlahti, Jenni; Westerlund, Jasmine

Publisher

Kustantamo Kita

Pages

8-29

Open access

Open access in the publisher’s service

No

Self-archived

No

Other information

Fields of science

Other humanities; Social policy

Keywords

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publication country

Finland

Internationality of the publisher

Domestic

Language

Finnish

International co-publication

No

Co-publication with a company

No

The publication is included in the Ministry of Education and Culture’s Publication data collection

Yes