RESEARCH.FI

Peer-reviewed

Grönholm-Nyman, Petra

Puhe ja kieli

Suikkari, Kristiina

Acta Universitatis Ouluensis B : Humaniora

Peer-reviewed

Lahtinen, Sinikka; Paavilainen, Marika

Nordand: Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning

Huhtala, Anne

Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen tutkimuksia

Törnqvist, Jutta

Kultur- och mediabloggen

Paavilainen, Marika

Jyväskylä studies in humanities

Peer-reviewed

Tomás Lehecka

Folkmålsstudier

Åberg Anne-Maj

Åbo Universitet

Anne-Maj Åberg

Folkmålsstudier

Peer-reviewed

Anna Widlund

Tidskrift om lärande och inlärningssvarigheter. NMI Bulletin

Peer-reviewed

Peer-reviewed

Peer-reviewed

Peer-reviewed

Displaying results 1 - 10 / 13

- 13 results

Publications - 13search results

Verbal inlärning vid mild kognitiv svikt och Alzheimers sjukdom

Sverigefinsk samtalsstil. Om inlärning av ett andraspråks pragmatiska färdigheter

Verbformer i olika datatyper vid finska högstadieelevers inlärning av svenska

Språklig och pedagogisk utveckling som mål:blivande svensklärare reflekterar över sin inlärning

Assistans och inlärning i synergi: Ett vinnande koncept för assistent, föreläsare och studenter

Inlärning och behärskning av svenskans verb- och adjektivböjning samt negationens placering hos finska grundskoleelever

Vilka faktorer predicerar behärskningen av svenskans preteritumböjning? Om finska gymnasieelevers inlärning av femton vardagliga verb

Effekten av explicit undervisning på inlärning av explicit och implicit kunskap om ordföljden i svenska

Effekten av explicit undervisning på inlärning av explicit och implicit kunskap om ordföljden i svenska - Lectio praecursoria i ämnet nordiska språk vid Åbo universitet 6.3.2020

Utvecklingen av skolrelaterat välbefinnande under ungdomsåren

Verbal inlärning vid mild kognitiv svikt och Alzheimers sjukdom

Sverigefinsk samtalsstil. Om inlärning av ett andraspråks pragmatiska färdigheter

Verbformer i olika datatyper vid finska högstadieelevers inlärning av svenska

Språklig och pedagogisk utveckling som mål:blivande svensklärare reflekterar över sin inlärning

Assistans och inlärning i synergi: Ett vinnande koncept för assistent, föreläsare och studenter

Inlärning och behärskning av svenskans verb- och adjektivböjning samt negationens placering hos finska grundskoleelever

Vilka faktorer predicerar behärskningen av svenskans preteritumböjning? Om finska gymnasieelevers inlärning av femton vardagliga verb

Effekten av explicit undervisning på inlärning av explicit och implicit kunskap om ordföljden i svenska

Effekten av explicit undervisning på inlärning av explicit och implicit kunskap om ordföljden i svenska - Lectio praecursoria i ämnet nordiska språk vid Åbo universitet 6.3.2020

Utvecklingen av skolrelaterat välbefinnande under ungdomsåren